UNA SCELTA CONSAPEVOLE: PERCORSI DI CITTADINANZA ATTIVA E DI LEGALITÀ

Attività previste:

• Partecipazione ad incontri con esperti, inerenti alle tematiche.
• Partecipazione a concorsi inerenti alle tematiche.
• Visione di video che stimolino la riflessione sugli argomenti proposti.
• Partecipazione a dibattiti all’interno della classe o a classi aperte.
• Incontri con rappresentanti della POLIZIA DI STATO.
• Incontri con rappresentanti del CORPO DI POLIZIA MUNICIPALE.
• Incontri con esperti dell’Associazione Scooter Sicuro (CORSO SCOOTER SICURO).
• Incontri con rappresentanti di organizzazioni di volontariato.
• Incontri con rappresentanti del mondo sportivo.
• Visite didattiche (nell’ambito del progetto Visite didattiche e viaggi d’istruzione).
• Attività di formazione in merito al rispetto delle regole della sicurezza (nell’ambito del progetto Sicurezza).
• Attività di formazione in merito al rispetto delle regole previste dal Regolamento di disciplina degli allievi, in vigore nel nostro Istituto.
• Attività di brainstorming sui diversi argomenti trattati.

• Sviluppare le competenze che coinvolgono l’ambito di riferimento della costruzione del sé (la costruzione cognitivo - culturale - dell'identità personale).
• Formare un individuo maturo, equilibrato e responsabile, rispettoso delle regole e rispettoso della legalità.
• Formare un cittadino libero, consapevole dei propri diritti e dei propri doveri, in grado di dare il proprio contributo originale alla comunità sociale.
• Formare un cittadino, che rispetti i principi stabiliti dalla Costituzione della Repubblica Italiana, che apprenda e difenda i valori democratici, che impari a partecipare democraticamente e attivamente alla vita dello Stato.
• Sviluppare competenze sociali e civiche.
• Conoscere il significato del concetto di “Diritti Umani” ed educare alla consapevolezza della “Cittadinanza Europea”.
• Acquisire consapevolezza dei comportamenti corretti all'interno della società civile e delle fondamentali norme di convivenza civile e democratica. • Acquisire la consapevolezza dell’importanza del rispetto delle regole come unica soluzione per contrastare i fenomeni corruttivi (mafie, ecomafie, usura, estorsione).
• Formare un cittadino che sia in grado di comprendere e rispettare la normativa nazionale, europea e internazionale.
• Educare al rispetto delle regole previste dal Regolamento di disciplina degli allievi, in vigore nel nostro Istituto.
• Sviluppare le competenze che coinvolgono l’ambito di riferimento della relazione con gli altri (la costruzione dell'Io collettivo, del soggetto che stabilisce significativi rapporti con gli altri).
• Prevenire la violenza presso le giovani generazioni.
• Acquisire coscienza e consapevolezza del valore della persona umana.
• Prevenire i fenomeni di bullismo.
• Combattere e superare la discriminazione tra i sessi. • Prevenire e riflettere sulla violenza sui più deboli e sulle donne.
• Eliminare le forme di discriminazione e migliorare l’inclusione scolastica. • Analizzare, individuare e contrastare le varie forme di devianza.
• Prevenire l’utilizzo di sostanze stupefacenti e di alcolici, informando sulle conseguenze legate al loro utilizzo.
• Informare e formare in merito ai rischi legati al non rispetto delle regole relative alla guida di veicoli e in merito all’educazione stradale.
• Educare alla prevenzione e alla sicurezza, negli ambienti di vita e di lavoro, come occasione significativa per la formazione del cittadino e del futuro lavoratore.
• Riuscire ad esaminare criticamente la realtà, per prendere coscienza degli atteggiamenti illegali e per contribuire a combatterli e a neutralizzarli.
• Sviluppare le competenze che coinvolgono l’ambito di riferimento del rapporto con la realtà naturale e sociale (la capacità di comprendere, interpretare, intervenire in modo personale negli eventi del mondo disponibile).
• Far conoscere esempi di impegno civico e culturale, nella tutela e nella valorizzazione del paesaggio e dell’ambiente, che costituiscano stimolo educativo alla partecipazione e all’iniziativa responsabile.
• Stimolare negli allievi la motivazione e la partecipazione attiva, nella scoperta delle risposte agli interrogativi posti loro dalla cultura e dagli eventi sociali di cui sono attori e protagonisti.
• Sviluppare, nell’ambito delle competenze chiave di cittadinanza, le competenze comunicare, collaborare e partecipare, agire in modo autonomo e responsabile, individuare collegamenti e relazioni, acquisire e interpretare l'informazione.
• Promuovere la rielaborazione delle conoscenze, l’apprendimento e lo sviluppo di competenze, attraverso lo sviluppo dell’iniziativa personale e delle capacità progettuali.
• Sviluppare la consapevolezza e la capacità di espressione delle proprie opinioni.
• Sensibilizzare su tematiche relative al rispetto e alla lealtà in ambito sportivo.
• Sensibilizzare su tematiche storiche e sociologiche e approfondire.
• Sensibilizzare su tematiche relative all’attualità e approfondire.