NEL SEGNO DEL MAGA

Attività prevista:

• Traduzione ed interpretazione in LIS di canzoni di ogni genere musicale
• Realizzazione di filmati relativi alle canzoni tradotte in LIS integrati con parti danzate e/o recitate

• Promuovere la LIS come strumento di integrazione e comunicazione efficace
• Stimolare la collaborazione sinergica tra ragazzi sordi e udenti
• Strutturazione di situazioni che consentano ai ragazzi dell’istituto di esprimere liberamente le proprie attitudini artistiche
• Consentire ai ragazzi sordi di accedere al contenuto poetico presente in molte canzoni • Migliorare le competenze linguistiche in italiano per i ragazzi sordi ed in LIS per i ragazzi udenti
• Incrementare l’autostima dei ragazzi sordi creando situazioni nelle quali possano sentirsi protagonisti
• Stimolare un senso di appartenenza al “Maga” in modo che l’istituto possa essere considerato dagli allievi riferimento principale per l’apprendimento che, oltre alle classiche discipline previste dal corso di studi, offre la possibilità di vivere esperienze alternative accattivanti e altrettanto rilevanti nel percorso di crescita
• Utilizzare la LIS come strumento per superare le difficoltà comunicative e la timidezza per preparare i ragazzi ad affrontare con maggiore serenità i momenti della vita nei quali non sarà possibile sottrarsi ad una esposizione in pubblico al fine di consentire il superamento della paura dell’interrogazione orale, il timore del colloquio d’esame fino ad arrivare alla capacità di gestione della tensione nell’affrontare un esame universitario, un colloquio di lavoro o altri momenti di che determinano ansia e apprensione. Attività previste